Emocje – Karty Prezentacyjne ANG

Emocje karty do druku to pakiet 9 flashcardów po angielsku — każda karta z mimiką jednej dziewczynki w innym stroju: happy, sad, angry, scared, surprised, tired, hungry, thirsty i confused („I don't know"). Karty są bez napisów, w niebieskiej ramce, na białym tle. Pakiet pasuje do bloku „emocje angielski przedszkole" w programie dla przedszkola i klas 1-3 (3-7 lat).

Tę samą kartę pokazuje się raz po angielsku jako emotions flashcards, raz po polsku jako uczucia karty pracy w rozmowach o emocjach. Mimika i rekwizyty (pajączek przy „scared", „Zzz" przy „tired", chmurka z babeczką przy „hungry", chmurka z wodą przy „thirsty") są czytelne nawet dla dzieci, które dopiero zaczynają nazywać uczucia.

Co zawiera plik

• 9 stron A4 w poziomie w jednym pliku PDF, do druku i laminowania
• 9 emotions flashcards: happy, sad, angry, scared, surprised, tired, hungry, thirsty, confused (I don't know)
• Karty bez napisów, jeden bohater (dziewczynka z kucykami), niebieska ramka spójna z serią „Karty Prezentacyjne ANG"
• Każda karta z trudniejszą emocją ma rekwizyt, który pomaga dziecku odgadnąć słowo: pajączek przy „scared", „Zzz" przy „tired", chmurka z babeczką przy „hungry", chmurka z wodą przy „thirsty"
• PDF do pobrania od razu po zakupie, bez limitu pobrań; licencja do użytku własnego i klasowego

Jak wykorzystać karty na zajęciach

1. „Show me happy": warm-up mimik (3-6 lat)

Nauczyciel pokazuje kartę i mówi „Show me happy". Dzieci robią minę. Po kilku rundach zamiana: dziecko losuje kartę, naśladuje minę, reszta odgaduje emocję po angielsku.

2. „How do you feel today": poranne kółko (4-7 lat)

Dzieci siadają w kole. Każde wskazuje kartę, która odpowiada nastrojowi, i mówi „I am happy", „I am tired", „I am hungry". Pięciominutowy rytuał na początek dnia, w którym nauczyciel od razu widzi, w jakim nastroju jest dziś klasa.

3. „Emotions freeze": muzyka i ruch (3-5 lat)

Muzyka gra, dzieci tańczą po sali. Pauza, nauczyciel podnosi kartę. Wszyscy zastygają w mimice tej emocji, aż nauczyciel powie „GO". Wraca muzyka, kolejna runda z inną kartą.

4. „Story from three cards": historyjka po angielsku (5-9 lat)

Dziecko losuje trzy karty i układa krótką historyjkę: „I was hungry. Then I ate a sandwich. Now I am happy". Karty „scared", „tired" i „confused" dają więcej pomysłów na historyjkę niż samo happy/sad.

5. „Emotions bingo": dopasowywanie po słuchu, mała grupa 4-6 dzieci (4-7 lat)

Wydruk dwóch kompletów kart. Każde dziecko dostaje po cztery karty na planszy. Nauczyciel wymawia emocję po angielsku. Dzieci, które mają tę kartę, odkładają ją na bok. Wygrywa to, które jako pierwsze opróżni planszę.

Dla kogo jest ten zestaw

• Nauczycielki angielskiego w przedszkolu i klasach 1-3. Pierwszy temat „feelings" w programie, emotions flashcards do wprowadzenia „I am happy" i „I am sad".
• Lektorki angielskiego pracujące z grupami 3-7 lat. Karty bez napisów pasują do każdego programu, niezależnie od podręcznika.
• Logopedzi i pedagodzy specjalni. Mimika dziewczynki jest naturalna, rekwizyty są czytelne; karty pomagają dziecku nazwać własne uczucie.
• Wychowawczynie pracujące z dziećmi nieśmiałymi lub w spektrum autyzmu. Dziecko, które ma kłopoty z mową, pokazuje rekwizyt na karcie („Zzz" przy zmęczeniu, chmurka przy głodzie i pragnieniu) zamiast szukać słowa.
• Rodzice uczący angielskiego w domu. 9 emocji wystarczy na cztery do pięciu tygodni ćwiczeń z dzieckiem.

Najczęściej zadawane pytania

Od jakiego wieku można uczyć emocji po angielsku?

Od trzech lat. Dla trzylatków zwykle wybiera się dwie do trzech podstawowych emocji (happy, sad, angry). Dla czterolatków dorzuca się scared i surprised. Pełne dziewięć emocji wchodzi naturalnie u pięcio- i sześciolatków, bo dziecko widzi w przedszkolu wszystkie te stany każdego dnia.

Czy karty mają podpisy po angielsku albo po polsku?

Nie, na kartach nie ma żadnego tekstu. To celowo, bo ta sama karta służy do lekcji angielskiego (emotions flashcards) i do polskich rozmów o uczuciach (uczucia karty pracy). Słowo wprowadza nauczyciel lub rodzic, w wybranym języku.

Czy te flashcardy sprawdzą się w pracy logopedycznej i z dziećmi w spektrum?

Tak. Terapeuta może wskazać kartę i poprosić dziecko, żeby pokazało, jak się czuje, bez konieczności nazwania emocji po polsku. Mimika dziewczynki jest naturalna, nie przerysowana, rekwizyty pomagają zrozumieć kontekst. Karty „thirsty" i „hungry" z chmurką myśli szczególnie pomagają dzieciom, które słabo nazywają swoje potrzeby. Ten pakiet feelings flashcards często wykorzystuje się też w terapii pedagogicznej.

Jakie konkretnie emocje są w zestawie?

Dziewięć: happy, sad, angry, scared, surprised, tired, hungry, thirsty oraz confused / „I don't know" (dziewczynka ze wzruszonymi ramionami). Zestaw emocje karty do druku pokrywa najczęstsze uczucia i potrzeby (głód, pragnienie, sen), które dziecko 3-7 lat przeżywa w przedszkolu każdego dnia.

Jak najlepiej wydrukować karty, żeby przetrwały rok pracy z grupą?

Druk na papierze 200-250 g. Po wydrukowaniu karty laminuje się w folii 80-125 mic. Po laminowaniu można pisać po nich pisakiem suchościeralnym (zaznaczać emocję dnia, podpisywać po angielsku) i ścierać. Tak przygotowany zestaw wytrzymuje dwa do trzech lat codziennego użycia w grupie 25 dzieci.