Kolory — Karty Dydaktyczne PL

Kolory karty pracy do druku po polsku, pakiet fotograficzny na 67 stronach A4. Każdy z 11 podstawowych kolorów ma własną sekcję: planszę tytułową z dużą polską nazwą barwy oraz 10 fotografii przedmiotów codziennych w tym kolorze. Słownictwo z otoczenia dziecka: kanapa, kubek, parasol, kapelusz, kredka, koszulka, plecak, koperta, słuchawki, klocek.

Karty uczą nazw kolorów dla dzieci od trzeciego roku życia. Każda fotografia pokazuje rzecz, którą dziecko zna z domu lub z przedszkola, więc kolor od razu łączy się z konkretnym obiektem. Karty dydaktyczne do nauki kolorów sprawdzają się w przedszkolu, na pierwszych zajęciach przyrody w klasach 0-1 oraz w terapii logopedycznej, gdzie fotografia pomaga dziecku przypomnieć sobie nazwę przedmiotu.

Co zawiera plik PDF (kolory karty pracy)

• 11 plansz tytułowych A4 z dużą polską nazwą koloru pionowo po lewej i jednolitym polem barwnym po prawej, gotowe do wskazywania i nazywania na dywanie: żółty, czerwony, zielony, różowy, niebieski, pomarańczowy, fioletowy, szary, czarny, biały, brązowy.
• 110 fotografii przedmiotów codziennych na białym tle, po 10 na każdy kolor, ostre i bez rozpraszaczy, każda fotografia w ramce w kolorze sekcji.
• 67 stron A4 w pliku PDF: jedna okładka, jedna plansza tytułowa na sekcję, po pięć stron fotograficznych w każdej sekcji (po dwie karty na stronę do rozcięcia wzdłuż linii).
• Łącznie 121 kart po wycięciu: 11 plansz tytułowych pełnowymiarowych i 110 mniejszych kart fotograficznych. Plansze drukują się w pełnym formacie A4, fotografie zajmują połowę strony.
• Plik PDF do natychmiastowego pobrania w panelu klienta na cudciocia.pl, bez limitu pobrań.

Jak wykorzystać karty na zajęciach

1. „Plansza i jej rzeczy": wprowadzenie nazwy koloru (3-5 lat)

Plansza tytułowa ląduje na dywanie. Dziecko nazywa kolor. Obok trafia 10 fotografii z tej samej sekcji. Dziecko nazywa każdy przedmiot razem z kolorem: „czerwony plecak", „czerwone jabłko", „czerwona koszulka". Cztery do siedmiu minut pracy na jedną sekcję barwy.

2. „Memo kolorów": pamięć wzrokowa (4-7 lat)

Wystarczą dwie kopie kart z jednej sekcji. Karty leżą obrazkiem w dół na stole. Dziecko odsłania dwie i szuka tego samego przedmiotu w tym samym kolorze. Wygrywa to dziecko, które zbierze najwięcej par. Zabawa sprawdza się w grupie dwojga do sześciorga dzieci.

3. „Skarby z domu i z sali": odnajdywanie barw (4-6 lat)

Nauczycielka pokazuje planszę koloru, na przykład fioletowy. Dziecko biegnie po sali lub po pokoju w domu i przynosi przedmiot pasujący barwą do planszy. Dla starszej grupy dziecko nazywa przyniesiony przedmiot i porównuje odcień z planszą.

4. „Sortowanie z koszykami": klasyfikacja (3-6 lat)

Na każdym z 11 koszyków leży jedna plansza koloru. Dziecko grupuje karty fotograficzne pod właściwą planszą. W grupie pięciu do ośmiu dzieci każde z nich pilnuje jednego koszyka i przyjmuje karty z jednej barwy.

5. „Kolorowy spacer": obserwacja w terenie (4-8 lat)

Do parku lub na podwórko trafiają dwie albo trzy plansze. Dziecko liczy na palcach ile przedmiotów w danym kolorze widzi po drodze: ile czerwonych aut, ile zielonych liści, ile niebieskich kurtek. Zajęcia łączą ruch z nauką nazw barw w naturalnym otoczeniu dziecka.

Dla kogo jest ten zestaw

• Nauczycielki w przedszkolach. Tematyczny blok „poznajemy kolory" w jednym pliku PDF, na pełen cykl od trzylatków do sześciolatków. Materiał wystarcza na zajęcia powtarzane przez kilka roczników bez konieczności kupowania kolejnych pakietów.
• Nauczycielki klas 0-1. Wstęp do nauki czytania, w którym barwa pomaga dziecku skojarzyć słowo z konkretnym przedmiotem, oraz pierwsze zajęcia przyrody z klasyfikacją obiektów po kolorze.
• Logopedzi i terapeuci pedagogiczni. Karty z dużą fotografią na białym tle służą do ćwiczeń słownictwa czynnego oraz pracy z dzieckiem z opóźnionym rozwojem mowy lub trudnościami w komunikacji.
• Rodzice prowadzący edukację domową. Pełny materiał do nauki kolorów dla dzieci w domu, bez zbierania pojedynczych zdjęć z internetu i sklejania własnych plansz.
• Animatorzy w bibliotekach i świetlicach. Pakiet pasuje do zajęć tematycznych „tęcza", „barwy jesieni" albo „kolory wokół nas" oraz do urodzin tematycznych z motywem barw.

Najczęściej zadawane pytania

Czy mogę drukować w czerni i bieli?

Plik jest przygotowany do druku kolorowego, bo sens kart polega na rozpoznawaniu barw. Wydruk czarno-biały zadziała tylko dla planszy tytułowej z polską nazwą koloru. Dla pełnego efektu warto skorzystać z drukarki kolorowej w domu lub w punkcie ksero.

W jakim wieku zacząć?

Od trzeciego roku życia. Trzylatki poznają cztery barwy podstawowe (czerwony, niebieski, żółty, zielony) z planszą tytułową i jednym zestawem fotografii. Czterolatki i pięciolatki dokładają kolejne sekcje: różowy, pomarańczowy, fioletowy, szary, czarny, biały, brązowy. Pełen zestaw 11 kolorów odpowiada dzieciom 5-7 lat.

Czy karty mają polskie czy angielskie nazwy?

Wszystkie 11 plansz tytułowych jest po polsku: żółty, czerwony, zielony, różowy, niebieski, pomarańczowy, fioletowy, szary, czarny, biały, brązowy. Fotografie nie mają podpisów. Wersja angielska kolorów (yellow, red, green) prowadzona jest osobno jako produkt Colors — Karty Prezentacyjne ANG.

Ile kart wychodzi po wycięciu pakietu?

Łącznie 121 kart: 11 plansz tytułowych pełnowymiarowych na A4 oraz 110 mniejszych kart fotograficznych (po dwie na stronę do rozcięcia wzdłuż linii). Materiał wystarcza na pełen rok pracy z grupą oraz na powtórki w kolejnych rocznikach.

Na jakim papierze drukować i czy laminować?

Do długiego użytku w przedszkolu sprawdza się karton 160-200 g/m² z laminacją folią matową. Do druku domowego wystarczy papier biurowy 80 g/m². Po laminowaniu karty znoszą codzienne używanie przez trzy do pięciu lat pracy w grupie.