Flashcardy PL
29 fotograficznych kart dydaktycznych ze zwierzętami: typowe domowe (pies, kot, królik, chomik), małe ssaki (jeż, fretka, szynszyl, koszatniczka), gady i płazy (kameleon, gekon, żółw, żaba) oraz pajęczaki (tarantula, skorpion). Format A4, fotografie na białym tle, podpisy PL. 30 stron PDF, przedszkole i klasy I–III.
29 fotograficznych kart dydaktycznych ze zwierzętami — pełna kolekcja: typowe domowe (pies, kot, królik, chomik, świnka morska, papuga) plus egzotyczne (kameleon, gekon, tarantula, skorpion, wąż, żaba) oraz małe ssaki (jeż, fretka, koszatniczka, myszorówka). Zestaw rozszerza klasyczny temat zwierzęta domowe przedszkole o gatunki, których brakuje w typowych kartach pracy. Zwierzęta domowe karty pracy sprawdzają się w przedszkolu i klasach I–III na bloku przyrodniczym, a także w pracy logopedycznej i podczas zajęć z mowy.
Domowe klasyczne (10): pies, kot, królik, chomik, świnka morska, szczur, mysz, papuga, kanarek, złota rybka.
Małe ssaki i nietypowe pupile (8): szynszyl, fretka, jeż, koszatniczka, myszorówka, popielica, mrówka, patyczak.
Gady i płazy (8): kameleon, gekon, jaszczurka, wąż, żółw, żaba, ropucha, traszka.
Pajęczaki (3): tarantula, skorpion, pająk.
Karty sprawdzą się w trzech scenariuszach. Pierwszy, rozpoznawanie i nazywanie: nauczyciel pokazuje kartę, dzieci podają nazwę, klaszczą sylabami, ustalają, czy zwierzę mieszka w domu, czy w terrarium. Drugi, sortowanie: ssaki vs gady vs pajęczaki, mieszka w domu vs nie mieszka, ma futro vs ma łuski. Trzeci, opowiadanie: dziecko losuje kartę i opowiada zdanie o swoim zwierzęciu („W moim domu mieszka…", „Chciałbym mieć…").
Format A4 pozwala wyłożyć karty na podłodze do zabawy „zwierzęta uciekły", w której dzieci szukają konkretnego zwierzęcia w grupie. Sprawdza się też zabawa „kim jestem", gdzie karta przypięta jest do plecaka, a dziecko zadaje pytania zamknięte koleżankom.
Większość zestawów na rynku polskim obejmuje 6–10 najpopularniejszych zwierząt: pies, kot, królik, chomik, papuga, rybka. Tutaj jest 29 zwierząt, w tym popielica, koszatniczka, fretka, myszorówka, traszka, kameleon, skorpion, tarantula. Dzieci poznają nie tylko klasykę, ale też zwierzęta z terrarium, które coraz częściej pojawiają się w polskich domach.
Druga różnica to fotografie zamiast ilustracji. Dziecko widzi prawdziwego węża, prawdziwą tarantulę, prawdziwego jeża, dzięki czemu łatwiej powiązać kartę z tym, co obejrzy w ZOO albo zobaczy u kolegi.
30 stron PDF (format A4 pionowy). Strona 1 to okładka z 4 fotografiami i tytułem zestawu, strony 2–30 to pojedyncze karty zwierząt. Pakiet wystarczy na 4–6 zajęć w grupie albo cały tydzień w klasie z różnicowaniem treści (młodsi otrzymują 6 zwierząt domowych, starsi 29 z klasyfikacją).
Plik PDF, druk we własnym zakresie. Po wydrukowaniu warto laminować, wtedy karty służą 2–3 lata.
Cena: 9,99 zł, 29 kart fotograficznych ze zwierzętami w jednym pliku PDF.
30 stron PDF w formacie A4: okładka i 29 fotograficznych kart, na każdej jedno zwierzę z dużym podpisem po polsku. Pełna lista 29 zwierząt: domowe klasyczne (10) — pies, kot, królik, chomik, świnka morska, szczur, mysz, papuga, kanarek, złota rybka; małe ssaki i nietypowe pupile (8) — szynszyl, fretka, jeż, koszatniczka, myszorówka, popielica, mrówka, patyczak; gady i płazy (8) — kameleon, gekon, jaszczurka, wąż, żółw, żaba, ropucha, traszka; pajęczaki (3) — tarantula, skorpion, pająk. Fotografie umieszczone są na białym tle, z ciemnoniebieską fakturą ramki, czytelnej z odległości 3-5 metrów na dywanie. Podpis polski znajduje się po lewej stronie zdjęcia, dużymi literami drukowanymi.
Karty pracy ze zwierzętami domowymi pasują do dzieci w przedszkolu i w klasach I-III. Sprawdzają się na bloku przyrodniczym, w pracy logopedycznej i podczas zajęć z mowy. Dla 3-latków wystarczy nazywanie zwierzęcia, klaskanie sylabami i ustalenie, czy zwierzę mieszka w domu. Dla starszych dzieci (5-9 lat) wchodzi sortowanie na grupy taksonomiczne (ssaki vs gady vs pajęczaki), porównywanie cech (futro vs łuski, dwa nogi vs cztery vs osiem) oraz opowiadanie zdaniem o swoim zwierzęciu. Materiał działa też w terapii ręki i u logopedy w nazwach zwierząt znajdują się głoski sz, cz, ż, oraz w pracy z dziećmi z trudnościami w mowie.
Trzy główne scenariusze. Pierwszy to rozpoznawanie i nazywanie — pokazujesz kartę, dzieci podają nazwę i ustalają, czy zwierzę mieszka w domu, czy w terrarium. Drugi to sortowanie na grupy: ssaki, gady, pajęczaki; ma futro, ma łuski; mieszka w domu, nie mieszka w domu. Trzeci to opowiadanie — dziecko losuje kartę i mówi zdanie o zwierzęciu („W moim domu mieszka...", „Chciałabym mieć..."). Format A4 pozwala dodać zabawę „zwierzęta uciekły", w której karty są rozłożone na podłodze, a dzieci szukają konkretnego gatunku. Sprawdza się też „kim jestem" z kartą przypiętą do plecaka, gdzie dziecko zadaje pytania zamknięte koleżankom.
Tak, wszystkie 29 kart ma duże, czytelne podpisy po polsku, umieszczone po lewej stronie zdjęcia, drukowanymi literami. Brak wersji angielskiej i brak podwójnych podpisów. Materiał jest pomyślany pod polskie słownictwo przyrodnicze — 29 nazw zwierząt domowych i terraryjnych, w tym mniej oczywistych jak popielica, koszatniczka, myszorówka, traszka czy patyczak, których brakuje w typowych kartach pracy o zwierzętach domowych dostępnych na polskim rynku. Polskie nazwy gatunkowe są zgodne z systematyką używaną w podręcznikach przyrody, więc karty pasują też do zerówki i klas 1-3 jako wprowadzenie do zoologii dla najmłodszych.
PDF dostępny jest do natychmiastowego pobrania po opłaceniu zamówienia. Link trafia na e-mail i do panelu klienta na cudciocia.pl, skąd możesz pobrać plik wielokrotnie — przy zmianie komputera, skasowaniu pliku albo potrzebie wgrania go na drugie urządzenie po prostu wracasz na konto i pobierasz ponownie bez dodatkowej opłaty. Plik gotowy do druku kolorowego w domu na zwykłym papierze A4 (grubszy 160-200 g daje sztywniejsze fiszki). Po wydruku warto karty zalaminować, bo dzieci biorą je do rąk dziesiątki razy podczas jednej lekcji, a w przedszkolu rotacja kart między grupami szybko zużywa zwykły papier 80 g.
Używamy plików cookie, żeby strona działała sprawnie i żebyśmy mogli lepiej poznać Wasze potrzeby — co Was interesuje, które materiały sprawdzają się najlepiej. Możecie zaakceptować wszystko albo wybrać tylko niezbędne.