Karty Dydaktyczne Pory Roku PL — 3 Rodzaje

Pory roku karty pracy do druku w jednym pliku PDF: 12 stron A4 w orientacji poziomej, czyli dwanaście kart dydaktycznych w trzech rodzajach. Pierwsza grupa to cztery stylizowane ilustracje: drzewo i domek w czterech porach roku. Druga grupa to fotografie tego samego drzewa w cyklu rocznym, podpisane porami roku pod spodem. Trzecia grupa to te same fotografie bez podpisów, do sprawdzenia rozpoznawania.

Zestaw uczy rozpoznawania czterech pór roku w trzech etapach: od stylizowanej ilustracji przez fotografię z podpisem do fotografii kontrolnej bez podpisu. Karty pasują do dzieci 3-8 lat w przedszkolu oraz w klasach 1-3. Sprawdzają się też w terapii logopedycznej przy poszerzaniu słownictwa o tematy przyrodnicze. Pory roku przedszkole to jeden z pierwszych bloków przyrodniczych, a pory roku zdjęcia jednego drzewa w cyklu rocznym pokazują dziecku realną zmianę w przyrodzie.

Co zawiera plik PDF

• 12 stron A4 w orientacji poziomej, druk jednostronny, jeden plik PDF
• 4 stylizowane ilustracje pejzażu pór roku z dużym podpisem JESIEŃ, LATO, WIOSNA, ZIMA i widoczną zmianą kolorystyki (pomarańczowo-różowy, zielony z błękitem, jasna zieleń, biało-niebieski)
• 4 fotografie jednego drzewa fotografowanego w cyklu rocznym, podpisane porami roku drukowanymi literami
• 4 fotografie tego samego drzewa bez podpisów, do sprawdzenia rozpoznawania pory roku przez dziecko
• Plik gotowy do druku w domu albo w punkcie ksero, do pobrania od razu po zakupie z panelu konta na cudciocia.pl

Jak wykorzystać karty pory roku

1. „Co widzisz na obrazku?": wprowadzenie pór roku (3-5 lat)

Nauczycielka pokazuje cztery ilustracje pór roku po kolei i pyta dziecko, co widzi: jakie ma drzewo, jakiego koloru, czy jest słońce, czy pada śnieg. Dziecko nazywa elementy, potem nauczycielka czyta podpis pod ilustracją: JESIEŃ, LATO, WIOSNA, ZIMA. Trzylatek zapamiętuje kolejność po samej barwie nieba i drzewa.

2. „Rysunek czy zdjęcie?": dopasowywanie ilustracji do fotografii (4-6 lat)

Dziecko dostaje cztery ilustracje rozłożone na dywanie. Nauczycielka pokazuje jedną fotografię z podpisem i pyta, do której ilustracji pasuje. Dziecko porównuje kolorystykę nieba, drzewa i pola, a potem dopasowuje fotografię do właściwej ilustracji. Po dopasowaniu razem czytają podpis na fotografii.

3. „Zgadnij porę roku": test bez podpisu (5-8 lat)

Nauczycielka pokazuje fotografię z trzeciej grupy (bez podpisu) i pyta: która to pora roku i po czym to widać. Dziecko opowiada, że drzewo ma czerwone liście (jesień), zieloną koronę (lato), białe kwiaty (wiosna) albo gołe gałęzie (zima). Wariant bez podpisu utrwala umiejętność rozpoznawania pory roku po realnym zdjęciu.

4. „Opowiedz historię o drzewie": pisanie zdań (6-9 lat)

Dziecko układa cztery fotografie z podpisem w kolejności roku (wiosna, lato, jesień, zima) i opowiada, co dzieje się z drzewem w każdej porze. W klasach 1-3 dziecko pisze cztery zdania pod każdą fotografią, na przykład „Wiosną drzewo kwitnie", „Latem ma zielone liście", „Jesienią gubi liście", „Zimą stoi gołe". Karty są wtedy podstawą do krótkich wypracowań o cyklu roku.

5. „Sortowanie na cztery stosy": gra w grupie (4-7 lat)

Nauczycielka miesza karty z trzech rodzajów na stole. Każde dziecko losuje jedną i wkłada do właściwego stosu: JESIEŃ, LATO, WIOSNA, ZIMA. Gra sprawdza, czy dziecko rozpoznaje porę roku po stylizowanej ilustracji, fotografii z podpisem i fotografii bez podpisu. Po grze nauczycielka rozmawia z dziećmi o tym, która grupa kart była najtrudniejsza.

Dla kogo jest ten zestaw

• Nauczycielki w przedszkolach. Karty pory roku porządkują pierwsze rozmowy o cyklu rocznym i sprawdzają się w grupach 3-, 4- i 5-latków przy wprowadzaniu nowej pory roku.
• Nauczycielki klas 1-3. Wersja z fotografią bez podpisu pasuje do edukacji przyrodniczej w klasach pierwszych i drugich, gdy dziecko utrwala słownictwo o przyrodzie i potrafi już opowiedzieć cykl roku.
• Logopedzi i terapeuci. Logopedzi sięgają po tematy przyrodnicze przy poszerzaniu słownika, a trzy warianty pozwalają dobrać kartę do poziomu dziecka.
• Rodzice w edukacji domowej. Karty dają gotowy schemat pięciu zajęć o porach roku bez przygotowywania dodatkowych pomocy.

Najczęściej zadawane pytania

Ile stron i kart jest w pliku?

Plik PDF zawiera 12 stron A4 w orientacji poziomej, czyli dwanaście kart dydaktycznych: cztery ilustracje, cztery fotografie z podpisem i cztery fotografie bez podpisu. Druk jednostronny.

Czy karty pory roku nadają się do laminowania?

Tak. Format A4 pozwala zalaminować karty bez przycinania. Po zalaminowaniu wytrzymują kilka lat codziennego użycia w sali przedszkolnej i można je przecierać na mokro.

Czym różnią się 3 rodzaje kart?

Rodzaj pierwszy to stylizowana ilustracja pejzażu z domkiem i drzewem (najprostsze do rozpoznania po kolorach). Rodzaj drugi to fotografia jednego drzewa w cyklu rocznym z podpisem pory roku. Rodzaj trzeci to ta sama fotografia bez podpisu, do sprawdzenia rozpoznawania.

Dla jakiego wieku są te karty?

Karty sprawdzają się od trzech do ośmiu lat. Najmłodsi pracują na ilustracjach (kolory pomagają rozpoznać porę), starsze dzieci przechodzą do fotografii z podpisem, a w klasach 1-2 wykorzystują wariant bez podpisu do samodzielnego rozpoznawania.

Czy w pliku są te same drzewa w fotografiach?

Tak. Wszystkie osiem fotografii (z podpisem i bez) pokazuje to samo drzewo sfotografowane w czterech różnych porach roku. Dziecko widzi realną zmianę w cyklu rocznym na jednym obiekcie, a nie cztery różne drzewa w czterech krajobrazach.