Kodeks Przedszkolaka - 33 Plansze z Zasadami

Kodeks przedszkolaka do druku, 33 ilustrowane plansze A4 do wywieszenia w sali z hasłami zasad codziennego życia w grupie. Zestaw porządkuje cztery obszary, czyli higienę, bezpieczeństwo, zachowanie w grupie i obowiązki w sali, plus osobną planszę z magicznymi słowami: PROSZĘ, DZIĘKUJĘ, PRZEPRASZAM. Każda plansza pokazuje jedno konkretne zachowanie kolorową ilustracją i krótkim hasłem w ozdobnej ramce, na przykład „Dbamy o higienę", „Grzecznie się bawimy" lub „Sprzątamy zabawki". Plansze są dla nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących z grupami 3-6 lat.

Co zawiera kodeks przedszkolaka

• 33 plansze A4 w pliku PDF, każda z jedną zasadą zachowania w sali
• Cztery obszary tematyczne: higiena (mycie rąk, zęby, zdrowie), bezpieczeństwo (nie biegamy, ruch drogowy, zgłaszanie problemów), zachowanie w grupie (witanie, dzielenie się, kolejka) i obowiązki w sali (sprzątanie, segregacja śmieci, szatnia)
• Osobna plansza z magicznymi słowami: PROSZĘ, DZIĘKUJĘ, PRZEPRASZAM, z dymkami nad trzema dziećmi przy stoliku
• Każda plansza ma kolorową ilustrację sceny przedszkolnej i hasło drukowanymi literami w pomarańczowej ozdobnej ramce
• Plik PDF A4 pionowy, 34 strony łącznie (33 plansze + okładka), gotowy do druku w domu, w bibliotece lub w punkcie ksero

Jak wykorzystać plansze w sali na zajęciach

Stały kącik kodeksu na ścianie

Najprostszy scenariusz to wydruk całego zestawu, laminacja i powieszenie plansz na tablicy lub gazetce na poziomie wzroku dzieci. Zalaminowane plansze wytrzymują codzienne dotykanie, kolory blakną nieznacznie nawet po roku, dlatego ten sam komplet służy kolejnym rocznikom. Dzieci codziennie widzą wszystkie zasady przed oczami, a nauczyciel ma do nich pewny punkt odniesienia przy powtarzających się sytuacjach.

Jedna plansza na tydzień

Wariant pracy z młodszą grupą lub na początku roku przedszkolnego: nowa plansza wprowadzana na porannym kręgu raz w tygodniu. Nauczyciel pokazuje planszę, omawia ilustrację, prosi dzieci, żeby opowiedziały podobną sytuację z domu, i wspólnie ustala, dlaczego ta zasada obowiązuje. Po tygodniu plansza dołącza do ściany, a następnego dnia grupa wraca na krąg z kolejnym hasłem.

Interwencyjnie w konkretnej sytuacji

Kiedy w grupie powtarza się bieganie, krzyk albo nieporządek, nauczyciel wraca do jednej planszy i omawia ją na dywanie. Wszystkie dzieci patrzą na ten sam obrazek, dlatego nauczyciel może odwołać się do niego jednym zdaniem: „Pamiętasz tę zasadę?".

Pierwsze zebranie z rodzicami

Plansze sprawdzają się też w pierwszym kontakcie z rodzicami na zebraniu, bo od razu pokazują, jakich zachowań uczą się dzieci w grupie. Nauczyciel wiesza 5-6 plansz na sztaludze albo wyświetla je na rzutniku, dzięki czemu rodzice widzą konkretne zasady zamiast słuchać długiego referatu o programie wychowawczym.

Adaptacja przedszkolna we wrześniu

Pierwszy tydzień nowej grupy: nauczyciel wybiera 5-6 plansz z codziennej rutyny, czyli witanie, mycie rąk, kolejka i sprzątanie zabawek. Wprowadza je codziennie po jednej na porannym kręgu, a trzylatek widzi konkretny obrazek i powtarza hasło. Adaptacja idzie szybciej, bo dziecko widzi zasadę zamiast tylko o niej słyszeć.

Dla kogo jest ten zestaw

Plansze są przede wszystkim dla nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących z grupami 3-6 lat w przedszkolach państwowych, prywatnych i językowych. Służą jako stały regulamin sali, bo zasady w przedszkolu są te same cały rok: „nie biegamy", „witamy się", „stoimy w kolejce".

Materiał sprawdza się też w klasach 0 i 1 szkoły podstawowej, gdy dzieci układają regulamin grupy razem z wychowawcą. W żłobkach z grupami maluszków od 2,5 roku wybrane plansze z higieny i bezpieczeństwa są wizualnymi hasłami, zanim dziecko zacznie czytać.

Z plansz korzystają też logopedzi i terapeuci pedagogiczni pracujący z dziećmi z opóźnieniem komunikacyjnym, bo obraz tłumaczy zasadę szybciej niż słowa, a dziecko niemówiące może wskazać planszę zamiast tłumaczyć. Rodzice prowadzący naukę domową wieszają plansze na drzwiach pokoju dziecka jako wizualny przypominacz codziennych zasad.

Najczęściej zadawane pytania

Czy plansze drukują się dobrze na zwykłej drukarce A4?

Tak. Plik PDF jest przygotowany w formacie A4 pionowym i otwiera się w każdej przeglądarce oraz programie do PDF. Drukarka atramentowa wystarczy do druku domowego, a drukarka laserowa sprawdzi się przy intensywnym druku. Do laminacji wybierz papier 120-200 g/m².

Dla jakiej grupy wiekowej są te plansze?

Plansze są przygotowane dla dzieci 3-6 lat w wychowaniu przedszkolnym. Sprawdzają się też w żłobkach z maluszkami od 2,5 roku oraz w klasach 0 i 1 szkoły podstawowej, gdzie dzieci wciąż uczą się życia w grupie.

Czy plansze można laminować i używać przez kilka lat?

Tak. Większość nauczycielek tak robi: drukuje, laminuje gorącą laminatorką i wiesza na tablicy. Zalaminowana plansza wytrzymuje codzienne dotykanie i drobne uszkodzenia, dlatego ten sam komplet służy 3-5 kolejnym rocznikom.

Czy plansze są dostępne także po angielsku?

Tak. Wersja angielska jest osobnym produktem: Classroom Rules Kodeks Przedszkolaka po angielsku, 31 plansz A4 z hasłami po angielsku, dla nauczycieli języka obcego i wychowawców w grupach dwujęzycznych.

Czy w pliku są gotowe scenariusze zajęć do każdej zasady?

Nie. Plik zawiera same plansze, bez konspektów lekcji ani scenariuszy. Każdy nauczyciel wprowadza zasadę po swojemu, na porannym kręgu albo w trakcie codziennych sytuacji. Pięć sposobów używania plansz opisanych jest w sekcji „Jak wykorzystać plansze w sali na zajęciach".